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生產與供應鏈物流

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工業4.0時代制造工業思維創新與轉型升級
來源:上海瀾晟企業管理咨詢有限公司  發布時間:2018-04-18  點擊:
課程前言:

       工業 4.0 時代。即,實體物理世界和虛擬網絡世界融合的時代,中國制造2025提出以推進信息化和工業化深度融合為主線,大力發展智能制造,構建信息化條件下的產業生態體系和新型制造模式。

       本課程培訓計劃以將引導參與學員學習「工業 4.0 創新設計和創新管理」之方法,說明如何由客戶需求端到端,跨領域整合創新服務模式,創造產品使用附加價值及永續服務收益等??緯討薪煅г痹擻美鮮Ω莨謐?、學者的科研成果及推行企業的實況而設計的一套嚴謹,系統,實用的管理教材,搭配國內外企業運用之實際案例分析,以提升學員系統整合與服務創新研發管理能力,對內提升產品的創新能力及附加價值,挖掘出客戶潛在需求,完善和建立大數據、云計算、物聯網、服務互聯網平臺下的智慧工廠、智能制造、智能產品、智能倉儲、智能物流。通過價值網絡進行縱橫向整合,實現價值鏈上的端對端的創新管理主題,進而提供其他業者難以模仿的市場差異化的產品及服務管理,才能在全球產業競爭中確立企業的主導地位,為企業取得競爭優勢,做強自己,服務社會。

課程特色:

一、根據成人學習特點和習慣,融入真實富有特色的銷售案例,包含成功案例和失敗教訓,能讓學員在深刻理解銷售真諦的同時,避免重蹈覆轍,防患未然!

二、課程中能將枯燥的理念學習化繁為簡、化簡為易、化易成趣。

三、現場直接對接,即學即用,有人氣接地氣,人人能操作,點滴可運用。

四、在課程中穿插大量的沙盤模擬互動,使學員在快樂學習中領悟新的思考模式,掌握全新的營銷理念及實戰操作技巧。

課程目標:

1、了解TPM的內涵,理解活動的目的,熟悉TPM的推進方法。

2、掌握自主保全的內容和職責分工,有效的進行設備使用和維護。

3、熟悉和運用教育培訓的方式,組織和開展焦點改善。

4、運用計劃保全的手段,努力減少故障發生率。

5、降低設備壽命周期費用,改善公司整體的經營效益,提高企業競爭能力。

課程對象:

 企業總經理、工廠長、經營企劃管理部、生產管理部、制造部、生產技術部、系統技術部、設備技術部、品質技術部、ERP系統部經理及相關部門人員。

課程大綱:

一、復雜工作的執行目的和意義

職場中我們的復雜任務常常有哪些?
完成復雜工作對于職場人的意義?
復雜工作的目的、結果
工作任務的目標制定

二、復雜工作的分解的步驟和方法

工作分解的邏輯
分解的過程中的指導原則
常見復雜工作任務的分解案例解析
-成果達成的工作分解;
-服務性質的工作分解;
-產品交付的工作分解;
常用的工作分解的工具應用
-思維導圖與Mindmanager;
-工作分解與WBS Pro;
-項目跟蹤與微軟Project;
實例案例演練、點評

三、復雜工作的執行保障

任務活動如何責任到人
執行過程中如何有效跟蹤
-任務墻、管理看板、War Room
如何設定獎懲激勵機制
研討:列出工作任務執行時的保障措施

四、復雜任務的執行障礙和應對

悄無聲息的啟動的隱患任務的授權與推諉扯皮;
責任人如何有效進行時間精力分配;
干系人力場分析;
任務進展匯報的“小雞現場”;
任務結束時一拍兩散伙
…… 

五、整體綜合案例研討

 
 
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